Серед традиційних форм підвищення кваліфікації бібліотекарів найбільш популярними залишаються випробувані багаторічною практикою і дещо модернізовані та наповнені новим змістом семінари:

    Семінар – одна із дієвих форм системи підвищення кваліфікації: Його ефективність полягає в органічному поєднанні теорії і практики, набутого досвіду та інновацій.

    Процес підготовки семінару є досить складним і багатогранним. Перш за все, звичайно, визначається тема семінару та розробляється план його проведення. Обов’язковою складовою семінару є одна або декілька консультацій. Вона може бути надана у формі:
    - рекомендацій,
    - детального висвітлення практичного досвіду бібліотеки по вирішенні одного або декількох визначених семінаром питань, зокрема:

    Не менш значущими є і практичні заняття - невід'ємна запорука успішності семінару.
    Для їх проведення розробляється перелік питань для обговорення або завдань для виконання.
    Зокрема, це може бути:
    - розробка координаційного плану спільних зі школою виховних заходів серед читачів-школярів.
    - написання листа-звернення чи листа-прохання до депутата (громадської організації про участь у благодійній акції (зокрема, до Дня захисту дітей "Хороша робота - про дітей турбота", "Творімо добро разом" та ін.
    - розробити бліц-анкетування . (наприклад, "У люблені книги дитинства", "Книга сімейного читання: назви її" та ін.
    - скласти міні-програму по роботі з окремих напрямків, ("Обдарованість", "Творімо милосердя разом", "Діти і закон", "Захистіть вiд зла, бо я ж дитина мала" і т. ін.
    Урізноманітнить програму семінару включення до неї ділової гри. З цією метою учасникам семінару пропонується знайти шляхи вирішення певних проблем бібліотечної роботи, а за отриманими результатами оцінюється професіоналізм бібліотекарів (Може бути дискусія" Традиції та інновації в роботі з читачами-дітьми - "за" і "проти", або "Бібліографія у моєму житті"
    - проведення бібліотечного уроку – мандрівки по сторінках дитячої енциклопедії;
    - проведення гри – пошуку: "Книги про все на світі";
    - словарної гри "Пригоди чарівного словарика";
    - організація виставки-ярмарку "Книжковий Миколай";
    - розробка плану роботи гуртка Юні краєзнавці" та ін.
    Учасникам семінару можна запропонувати виконання домашнього завдання (розробити план масового заходу: вечір-портрет відомого земляка, літературно-музичний вечір або літературну годину "Шевченко у моїй родині", "Леся Українка очима дітей", презентацію нової книги і ін.).
    А завершити семінар слід підведенням підсумків його роботи.
    Отже, і підсумовуючи .викладене вище, план семінару повинен включати:
    - доповідь або лекцію;
    - співдоповідь;
    - консультації;
    - практичні заняття;
    - ділову гру;
    - домашнє завдання;
    - підведення підсумків.
    Пропонуємо використати теми семінарів:
 

«Формування бібліотечних фондів»
Питання для обговорення

    1. Основні напрямки розвитку та використання фонду бібліотеки.
    2. Аналіз складу та використання книг, отриманих за державними програмами.
    3. Координація роботи бібліотеки і школи при формуванні фонду на допомогу учбовому процесу.
    4. Пошук шляхів оновлення фондів в умовах недофінансування. Альтернативні шляхи поповнення фонду бібліотеки.
    5. Збереження цінних та підвищеного попиту видань у фонді бібліотек.
    6. Практичні заняття. Аналіз складу та використання книг.
    7. Підведення підсумків.
 

«Організація сімейного читання –
основа успішної роботи дитячої бібліотеки»
План проведення:

    1. Виступ. Бібліотека як осередок сімейного читання.
    2. Консультація. Організація сімейного читання компетенція дитячої бібліотеки.
    3. Консультація. Програми сімейного читання: поєднання бібліотечних форм роботи та родинних традицій.
    4. Практичні заняття. Форми соціокультурної діяльності бібліотеки в контексті організації сімейного дозвілля.
    5. Консультація для батьків. Спільними зусиллями виховаємо любов до читання.
    6. Підведення підсумків.

Пропонуємо вашій увазі план практичного заняття
День сімейного читання
«З мамою і татом - до бібліотеки»
(До Міжнародного дня сім'ї, 15 травня)

Під час Дня можна провести такі заходи:

    - Екскурсію в бібліотеку "Бібліотека як осередок сімейного читання".
    - Літературну гру «З якої ми казки» ("Поле чудес")
    - Опитування батьків: "Чи знаєте Ви читацькі уподобання вашої дитини",
    - паралельно для дітей провести рольову гру "я – бібліотекар",
    - конкурс сімейних легенд "Коли мої тато і мама були маленькі" за участю як дітей, так і батьків, бабусь та дідусів.
    - Конкурс на кращий літературний твір на тему "Яку книжку я прочитав разом із мамою (батьком)". /Провести напередодні/.

    1. Бібліотека - центр спілкування та розвитку творчих нахилів читачів-дітей.
    2. Інноваційні процеси в роботі бібліотеки з організації змістовного дозвілля школярів.
    3. Бібліотека - центр інформаційної підтримки освіти.
    4. Бібліотечні засоби впливу на формування здорового способу життя у дітей.
    5. Сільська бібліотека в умовах соціальних і економічних перетворень.
    6. Інформаційне забезпечення читачів-дітей та організаторів дитячого читання, популяризація бібліотечно-бібліографічних знань.